□ 鄭佩奇

走進檢察院的那一刻，國徽在陽光下熠熠生輝，讓我瞬間感受到檢察機關(guān)的莊嚴肅穆。深入檢察院我才發(fā)現(xiàn)，司法工作原來不只是冷冰冰地適用條文，而是充滿了對我們青少年的溫暖關(guān)懷。

帶領我們參觀的正是檢察官章旭琪，還是我們的法治副校長，我們都叫她“章校長”。她先帶我們看了檢察官們的辦公區(qū)域。檢察官們或凝神閱卷，或低聲研討，嚴謹細致的工作氛圍無聲地訴說著每一個決定背后的責任與堅守。章校長輕聲向我們解釋：“這里的每一份專注，都是為了不辜負每一個當事人的期待?！边@讓我深刻體會到，正義的實現(xiàn)，源于這份日復一日的默默耕耘。

最讓我印象深刻的是檢察院的聽證室。推開大門，一股莊嚴肅穆的氣息撲面而來：高懸的國徽展示著不容褻瀆的神圣，不同席位依次排開，深色的木質(zhì)桌椅整齊有序。在這里，每一場聽證都是對公平正義的捍衛(wèi)，每一個決定都在守護著公民的合法權(quán)益，當然也包括我們青少年的成長安全。那一刻，法律不再是課本上抽象的文字，而是看得見、摸得著的堅實依靠，我心中的敬畏之情油然而生。

隨后我們走進青少年心理疏導室，我瞬間被這里的溫暖氛圍包裹：墻角擺滿了沙盤、沙具和解壓玩偶，書架上整齊陳列著各類青少年心理書籍，柔軟的沙發(fā)搭配柔和的燈光，仿佛走進了一個治愈的“心靈港灣”，讓人不自覺卸下拘謹，這讓我深深感受到對青少年心靈呵護的那份用心。

最熱鬧也最觸動我的，是預防網(wǎng)絡詐騙主題活動課。我和同學們分組上臺表演反詐情景?。河型瑢W扮演裝成“游戲客服”的騙子，巧舌如簧誘導轉(zhuǎn)賬；有同學化身警惕性十足的受害者，用“核實身份、聯(lián)系家長、報警求助”的步驟揭穿騙局，臺下掌聲此起彼伏。章校長與其他觀演的代表委員們從不同角度給出青少年保護建議：“要多和父母溝通，遇到可疑情況及時求助”“學校要持續(xù)開展法治教育，筑牢安全防線”……一句句真誠的叮囑，一聲聲懇切的關(guān)懷，讓我心里暖意融融。

此次開放日，我們從嚴謹?shù)霓k公區(qū)走到莊嚴的聽證室，從溫情的疏導室來到活躍的宣教課堂，每一處場景切換，都讓我對法治的多元面貌有了更深的理解。章校長全程親切的講解與互動，更像一座橋梁，連通了法律的威嚴與青少年的認知。臨別時，章校長對我們說：“愿法治的種子在你們心中生根發(fā)芽，成為你們未來人生路上最堅實的盔甲?！贝诵凶屛疑钚?，我們并非在孤獨地成長。在我們身后，是如章校長一般的法律工作者，以及整個社會共同織就的守護之網(wǎng)，正以法律之名，為我們護航！

（作者系浙江省衢州市興華中學初三（6）班學生）